9 de diciembre: Monográfico de Cuentos para el CAIEV

“Contes i narracions infantils per a l’ elaboració inconscient d’emocions angoixants”

(Esta entrada del blog está creada especialmente para los asistentes al monográfico.)

Tres pasos para el trabajo

1
Un cuento es un espejo,
una casa,
un camino,
un lugar para despertar…
Me reflejo en el cuento, me reflexiono, me habito.
Me camina el cuento, me baila y me cuenta.
Un cuento antiguo está contado por imágenes. Estas imágenes son metáforas y son símbolos. Me llevan de viaje a mi interior. El cuento, que también es un puente, une mi “afuera” con mi “adentro”. Si dejándome escuchar por el cuento me escucho con él voy sintiendo cohesión y algo en mí se integra.
Las historias se repiten y repiten y repiten. Entro al bosque una y otra y otra vez. Atravieso palabras, o me atraviesan ellas, y el cuento me experiencia.

2
Cuando preparo un trabajo de cuentos creo mis propios rituales, juegos y la creatividad me invade. Voy al bosque y allí siempre hay una casa. Cada uno de mis talleres está creado por todo esto y, en cada uno de ellos, esta vivencia de bosques, juego y rito está presente.

 

Álbum del bosque

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3
Te propongo que te dejes ir en las imágenes que expongo aquí. Y si alguna de ellas, o varias, te cuentan algo, mueven algo en ti, por favor, toma nota de ello.
La preparación de este trabajo está moviendo en mí muchos recuerdos, infancia, alegría y una cierta nostalgia. Todo el tiempo de trabajo vengo teniendo de fondo la canción “Por ejemplo”, de Fernando Cabrera, que a mí me lleva de viaje a otro tiempo -sin tiempo-, a mi país de origen, a gente querida que conozco y conocí. Por lo tanto, este trabajo también tiene esta huella musical con todo lo que ella impregna en mí.
¿Se te mueve música a ti al leer esto o a partir de esto?

Esto que te propongo, a través de este post, es una manera de comenzar a entrar, tanto de manera individual como grupal, en el trabajo de símbolos y cuentos que realizaremos este domingo 9 de diciembre de 2018.

Un abrazo, muchas gracias y hasta pronto.

 

«Por ejemplo», cantada por Fernando Cabrera- Eduardo Mateo: un viaje al mito.

 

 

«Por ejemplo», cantada por Fernando Cabrera y Carmen Pi: la presencia maravillosa de Cabrera y el talento de Carmen Pi

 

4 de julio “Cuentos de Hadas: diálogo con el Inconsciente»

Cuentos de Hadas: diálogo con el Inconsciente” es el taller que daré el próximo 4 de julio dentro del ciclo “Monogràfics de l’Escola d’estiu 2018” organizado por el CAIEV.

El Inconsciente es naturaleza, y los Cuentos de Hadas pertenecen a la naturaleza, de ella provienen.

Los cuentos nos impactan a través de símbolos originados por imágenes poderosas que pueden tener el mismo sabor, color y esencia de nuestros sueños, o de los sueños de la humanidad. Dialogar con ellos es dialogar con nosotros mismos, con nuestros espacios escondidos, luminosos o sombríos…
A veces nos ayudan a seguir las huellas de nuestro niño interior, de la heroína que nos habita, del dragón que nos acecha…

Dialogar con ellos nos permite hacer conscientes algunos aspectos de nuestro inconsciente.

La propuesta del taller es trabajar con los cuentos; interrogarlos, escuchar sus respuestas…

 
Els Contes de Fades, diàleg amb l’Inconscient

Fecha:  4 de julio de 2018
Horario: de 9.30 a 14.30h
Lugar:  Institut Integratiu   C/Clot, 171, bajos (Barcelona)
Precio:  45€ (para amigos del CAIEV) 50€ (para quienes no sean amigos del CAIEV)
Más información
 

Escola d’Estiu 2018

 

Cuentos de hadas: Diálogo con el inconsciente, Dinorah Arrillaga CAIEV 2018
Cuentos de hadas: Diálogo con el inconsciente, Dinorah Arrillaga CAIEV 2018

Información del video:

Dinorah Arrillaga
Cuentos de Hadas: diálogo con el Inconsciente
II Jornades de Educació Viva, abril de 2018
Realización: Sònia Armengol

 

2 de junio, nuevo taller: «El tema del Novio Animal y de la Falsa Novia»

Ilustración de John Bauer
Ilustración de John Bauer

 

El próximo 2 de junio haré un taller de Cuentos de Hadas cuyo motivo será «Novio Animal y Falsa Novia«.

Muchos cuentos de hadas centran su temática en la unión amorosa entre la heroína y un animal y a menudo, en algún momento del cuento, una mujer sustituye a la auténtica esposa.

¿De qué hablan estos cuentos? ¿A dónde nos llevan sus imágenes? ¿Cómo es que este motivo se repite tanto? ¿Qué enseñanza nos deja?

En este taller propongo la exploración de un cuento de manera vívida a través de una experiencia con él: sentirlo en el cuerpo, trabajar con su poesía e imágenes y, a partir de este trabajo, comenzar a desentrañar sus aspectos simbólicos.

 

Fecha: 2 de junio de 2018
Horario: de 10 a 19.30 (con pausa para comer)
Precio: 80 euros
Lugar: Viladomat 52, entlo. 1ª (Omnia Reiki Institute)
Contacto: dinorah@atravesdelcuento.es
tel: 658 89 91 32
atravesdelcuento.es

 

foto de Olga Barantseva
foto de Olga Barantseva

Nuevo taller de Cuentos de Hadas en las «II Jornades d’ Educació Viva»

«Los Cuentos de Hadas: diálogo con el inconsciente» es el título del taller que daré el 14 de abril a las 12h, en el marco de las «II Jornades d’ Educació Viva«, organizadas por el CAIEV en la Universidad Autónoma de Barcelona – Bellaterra.

 

FITXA DESCRIPTIVA DEL TALLER
(ver en CAIEV)

TÍTOL
Els contes de fades, diàleg amb l’inconscient
 
TALLERISTA
Dinorah Arrillaga
 
CONTINGUT DEL TALLER
Los cuentos de hadas son mensajeros de nuestro inconsciente. A través de sus símbolos e imágenes nos ponemos en contacto con situaciones arquetípicas que operan en nuestro interior.
Hacernos conscientes de esto nos ayuda a crecer interiormente, a la vez que nos proporciona herramientas para acompañar procesos de crecimiento de los niños, aportando creatividad y riqueza a nuestras vidas y a la de nuestros hijos.
Es un taller para comunicar, recordar cuentos, viajar a la infancia a través de explicaciones teóricas y dinámicas de trabajo individual y grupal que permitan a los asistentes una experiencia del cuento viva y adulta.
 

Me alegra volver a participar en estas jornadas, importantes y necesarias, desde las que se propone una reflexión y un diálogo acerca de la educación, a la vez que se dan herramientas para poder realizar un acompañamiento educativo verdaderamente respetuoso.

Son jornadas abiertas para todas las personas motivadas e interesadas en este tema y en los talleres y charlas que se ofrecen.

 

↓ (Ver toda la información de las jornadas) ↓

II JORNADES D’EDUCACIÓ VIVA: CULTIVANT RELACIONS DE QUALITAT

13 i 14 D’ABRIL, A LA UAB

INSCRIPCIONS OBERTES!