La Educación del Corazón en los Cuentos Tradicionales

 

Eyre Crowe 1824-1910 - The Bench by the Sea
Eyre Crowe 1824-1910 – The Bench by the Sea

 

Una educación sentimental contada desde siempre…

 

En muchas ocasiones he escuchado, sobre todo a mujeres, frases de enfado refiriéndose al rol de “la princesa” en los cuentos: una princesa, aparentemente pasiva, que necesita ser rescatada por un héroe activo. He escuchado burlas y palabras llenas de ira en contra de esta imagen (la de la princesa) común en muchos cuentos antiguos.
También he visto, leído, oído, a muchos hombres y mujeres quejándose y lamentándose por la falta de compromiso, de presencia, y de amor, en la mayoría de las de las relaciones sentimentales actuales.
Me fascina este doble discurso que actúa como un espejo que refleja tanto nuestra incertidumbre actual frente a las prodigiosas manifestaciones de la vida, como nuestra gran inmadurez para adentrarnos en los auténticos caminos de nuestro mundo interior.

El símbolo es parte fundamental de nuestra esencia humana: podríamos decir que es el lenguaje de nuestra alma y nos permite enriquecer nuestra valiosa vida interior. Si no aprendemos a simbolizar, a comprender el símbolo, no crecemos, nos perdemos.

La princesa del cuento es un símbolo. Como tal tiene múltiples significados: representa nuestro femenino (tanto para hombres como para mujeres), nuestra alma, nuestro eros, nuestro “sentir”, el arte, el sentido de nuestra vida… todas las exquisitas manifestaciones de lo femenino (incluida la “pasividad”) que necesitamos aprender, desarrollar, y vivir en nosotros mismos. El héroe del cuento es otro símbolo: el masculino (tanto para mujeres como para hombres). Activo, conquistador, espiritual, necesita rescatar al alma para que haya una integración entre entre ambos principios que nos permita llegar a avanzar y realizarnos como seres humanos. Entre muchas otras cosas, este tipo de cuentos nos habla de un aprendizaje imprescindible en nuestra manera de sentir y de relacionarnos con nosotros mismos y los demás.

Y hago un inciso: las princesas de los cuentos no siempre esperan, también salen a rescatar a su príncipe, que suele perderse, dormirse, caer en lugares de olvido. Si supiéramos más acerca de los cuentos tradicionales, sabríamos que hay muchos, muchísimos, y que los personajes arquetípicos que los pueblan no siempre cumplen el mismo rol. Es, precisamente, en esta variedad donde también reside la gran sabiduría de estas historias.

 

La educación sentimental

Sé que en los tiempos que corren urge que eduquemos nuestro corazón, que recibamos una educación sentimental que nos permita crecer, amar, ofrecer, dar, comprometernos, defender, proveer, comprender, aceptar, cuidar, pensar, crear… Si desconocemos cómo entrar en nuestros sentimientos, como abrirnos a ellos, como dialogar con ellos y educarlos, no estaremos preparados convenientemente para ese gran encuentro con uno mismo, con el otro y con lo trascendente.

Nos estaremos perdiendo la sencilla y profunda belleza de la vida. Nos estaremos quedando (nos estamos quedando) con un pálido reflejo del esplendor que nuestro camino humano nos ofrece.

 

la primavera walter crane
la primavera – walter crane

 

Acerca de esta propuesta

La educación sentimental es un tema que me fascina y vengo trabajando en mí, con otra madurez, desde hace más de siete años. Mis guías en este aprendizaje interior han sido los mitos, cuentos, leyendas y los sueños de la noche. En la literatura oral he encontrado una auténtica escuela sagrada para la educación de nuestro sentir.

Educar nuestros sentimientos es ahondar más allá de lo emocional, es elevarnos para crear algo duradero y comprometido con nosotros mismos y con el otro. Diría que si esto no existe no hay camino espiritual posible; hay sucedáneos, que suelen ser peligrosos, que achatan nuestro pensamiento, nuestra dignidad y nuestra libertad.

Crear y sacar adelante este curso me ha llevado más de tres años. Me ha costado mucho darlo a luz porque forma parte de un camino personal muy íntimo. En este camino propio aprendí, sobre todo a través de la literatura oral, a nombrar y ordenar mi caótico mundo sentimental. Poco a poco pude ir sanando algunos lugares interiores heridos y, sobre todo, fui limpiando pensamientos, creencias, durezas, informaciones varias que no me permitían ni madurar, ni entender la belleza trascendente del amor.

Seguramente este curso tendrá más ediciones y seguirá creciendo en, y con, el tiempo. Sobre todo seguirá creciendo a partir de las interacciones que ocurran entre las personas que participemos en esta propuesta, porque si algo he aprendido gracias a los trabajos con cuentos, que he ido y continúo proponiendo, es que crecemos juntos, que el aporte y la presencia del “otro” es fundamental para crear algo grande y lleno de sentido: algo para ofrecerle a la vida, a nuestra comunidad, al mundo.

En este curso propongo un lugar de encuentro para reflexionar, pensar, comunicar, sentir, entre todos, en un espacio cuidado y cercano, que nos permita ir abriendo nuestros corazones con la confianza que ofrece la escucha respetuosa, atenta y activa.
Un recorrido sentimental a través de grandes cuentos tradicionales de hadas, conocidos y desconocidos. Un viaje de cuatro meses para aprender a descubrir quiénes somos, qué estamos buscando, qué queremos, qué estamos dispuestos a dar, a sacrificar, a recibir… en esta gran aventura que es nuestra propia vida.

 

John Bauer.
John Bauer

 

“La Educación del Corazón en los Cuentos de Hadas”
Una educación sentimental contada desde siempre…

 

Curso (abril- julio 2026)
Modalidad: on-line

Calendario

Grupo de Fin de Semana

Abril: sábado 11 y domingo 26
Mayo: sábado 9 y domingo 24
Junio: sábados 6 y 27
Julio: sábados 4 y 18

Horario:
Sábados, 11 a 14h
Domingos, 17 a 20h

Grupo de los Lunes

Abril: 13 y 27
Mayo: 4 y 18
Junio: 1 y 15
Julio: 6 y 20

Horario:
18 a 21h

Precio: 135€ mensuales

 

Dos encuentros mensuales de tres horas de duración cada uno, trabajos para hacer entre encuentros (tareas de interiorización, reflexión, escritura, creación), un chat para comunicarnos entre nosotros y contarnos lo que vayamos necesitando compartir, bibliografía.

Pocas plazas en cada grupo para poder acompañar convenientemente el recorrido de cada participante.

Información y reservas:
dinorah@atravesdelcuento.es
whatsapp
+34635625517

 

Muchas gracias

¡Salud y Cuentos de Hadas!

Luz en la oscuridad

Como cada 20 de marzo, desde 1991, este año también celebraremos el “Día
Internacional de la Narración Oral”, una celebración de la voz, la palabra y el
encuentro en torno a los cuentos. Narrar cuentos en corro, contarnos historias,
escuchar, viajar a otro tiempo y a otro lugar con ellas, es una actividad
profundamente humana. Los cuentos nos hacen entrar en ese lugar muy, muy
lejano, donde el milagro nos toma de la mano y nos enseña la vida.

Cada Día de la Narración Oral tiene un lema; el de este año: Luz en la oscuridad…

¡Cuánta luz necesitamos en estos momentos! Pequeñas y grandes luces que nos
guíen… Los cuentos siempre han iluminado la negrura. Son el refugio, con la estufa
encendida, que nos alberga cuando vagamos sin rumbo por el bosque umbrío; la
casita de la anciana, en medio de la floresta, que nos espera para darnos un regalo
que nos permita seguir adelante. Hoy, más que nunca, en medio de esta noche
oscura del alma humana, necesitamos encontrar esas pequeñas hogueras que nos
invitan a reunirnos en torno a ellas, en comunidad, para contarnos nuestras cosas,
para reír y emocionarnos juntos, para reconocernos, para mirar sin miedo la
oscuridad que nos rodea y, en medio de ella, volver a encontrar el camino que nos
lleva de regreso al origen.

Este sábado 21 de marzo (inicio de la primavera y también el “Día de la Poesía”),
propongo un encuentro junto al fuego de los cuentos: un taller de trabajo simbólico
para, a través de la poesía del cuento, ver esa luz en la oscuridad. Una propuesta para celebrar la narración oral; un viaje a partir de un cuento tradicional y su mirada
simbólica y arquetípica; un espacio para reflexionar juntos acerca de nuestras propias luces y sombras.

 

Imagen: Giuseppe Pellizza da Volpedo

 

Luz en la Oscuridad
Taller on-line de simbología en cuentos tradicionales

Fecha: 21 de marzo de 2026
Horario: 11 a 14h
Precio: 45€
Reservas: dinorah@atravesdelcuento.es
+34635625517
whatsapp

 

 

Muchas gracias
¡Salud y Cuentos de Hadas!

Imagen: Giuseppe Pellizza da Volpedo

 

Hadas: la presencia de lo maravilloso en el cuento | Taller on-line

hadas lo maravilloso del cuento

 

Poseemos una rica tradición de cuentos, leyendas y mitos donde las hadas (y otros seres mágicos) tienen una poderosa presencia. Cuando en alguna de estas viejas historias aparece un hada algo ocurre en nosotros. Quizá una imagen fugaz y antigua se mueva en nuestro interior y no tengamos palabras para nombrarla. Tal vez nos vaya ganando una emoción llena de asombro porque sabemos que la magia se desplegará ante nosotros. Y porque el hada nos llevará a un lugar fantástico que queremos conocer, pero que nos provoca cierto miedo.Las hadas nos ponen en contacto con el misterio…

Pensamos en hadas y las vemos: bellas, etéreas, extrañas, misteriosas, inocentes, caprichosas, sensuales, eróticas… La presencia del hada en el cuento es una promesa, una invitación a ir más allá de nuestros límites, a adentrarnos en la zona peligrosa de la vida y, tal vez, nos lleve a descubrir un tesoro de valor incalculable.

Vinculadas a la naturaleza y al “Más Allá”, a lo onírico, a la sanación, a la magia y al deseo, las hadas de los cuentos nos hechizan, nos invitan a vivir amores imposibles, nos confrontan con nuestra oscuridad.

¿De qué nos hablan en realidad las hadas de los cuentos?
¿Qué nos han querido contar desde siempre?

 

 

En este taller hablaremos y reflexionaremos sobre hadas y sobre seres humanos, es decir, hablaremos de ellas y de nosotros a partir de una mirada arquetípica y simbólica.

Hablaremos de sus cuentos y leyendas, de la presencia de hadas en distintos pueblos y culturas, de las hadas y lo femenino, de las hadas y el alma.

Este taller es, seguramente, el inicio de una serie de encuentros acerca de este fascinante tema.

 

 

Hadas: la presencia de lo maravilloso en el cuento
Taller on-line

Fecha: 28 de febrero de 2026
Horario: 11 a 14h (hora Barcelona)
Precio: 45€

Más información y reservas:
+34635625517
whatsapp
Mensaje Ig

Febrero a través del cuento

Novedadesilustración de Anster Fitzgerald
ilustración de Anster Fitzgerald

 

¿Por qué es importante contarle cuentos tradicionales a los niños? ¿Por qué es importante que, como adultos, conozcamos la simbología que se oculta en los cuentos? ¿Qué aprendemos cuando profundizamos en ellos? ¿Qué podemos transmitirle, a partir de esto, a nuestros niños? ¿Qué valor aporta a nuestras vidas este conocimiento ancestral?

Estas preguntas, y más, las contestaremos en los encuentros on-line que propongo para este mes de febrero de 2026.

 

Símbolo y Cuento

El símbolo es el tesoro oculto de los cuentos tradicionales: un legado extraordinario que se transmite de generación en generación y que le habla directamente a nuestra alma.
Es por esto que los cuentos viejos tienen el poder de interpelarnos, incomodarnos; de sumergirnos en la gran aventura de la vida, de educarnos en la verdad y de abrir la puerta al mundo invisible que nutre al mundo visible.

Conocerlos, contarlos, comprenderlos es imprescindible para crecer como seres humanos en este mundo, tengas la edad que tengas…

 

Febrero a través del cuento

Dos propuestas para degustar el maravilloso cuento de hadas y transitar sus caminos, paisajes y aventuras…

 

El viaje simbólico de los Cuentos de Hadas.ilustración de Anster Fitzgerald
ilustración de Anster Fitzgerald

 

“El viaje simbólico de los Cuentos de Hadas”
Un monográfico de dos encuentros on-line para entrar en los cuentos mágicos tradicionales desde lo simbólico y arquetípico; para hablar, reflexionar, y aprender, acerca de los cuentos, el símbolo, los niños y nosotros mismos.
Fechas: 1 y 8 de febrero de 2026
Horario: 17 a 19h (Hora España)

 

 

Hadas: la presencia de lo maravilloso en el cuentoIlustración de John Atkinson Grimshaw
Ilustración de John Atkinson Grimshaw

 

“Hadas: la presencia de lo maravilloso en el cuento”
Un taller on-line de tres horas de duración donde hablaremos, desde la mirada simbólica, del mundo feérico, de hadas y encuentro con el destino, de leyendas y cuentos sobre ellas.
Fecha: 28 de febrero de 2026
Horario: 11 a 14h (hora España)

 

Estos encuentros están dirigidos a todas aquellas personas que amen la literatura, que estén a cargo de niños y adolescentes; artistas, científicos, terapeutas; para aquellos que quieran crecer espiritualmente; para buscadores que quieran encontrar…

 

Ilustración de Sophie Gengembre
Ilustración de Sophie Gengembre

 

Precios y forma de pago:

“El viaje simbólico de los Cuentos de Hadas”
Precio: 75€
Pagando hasta el día 20 de enero, tienes un descuento del 6% (70€)

“Hadas: la presencia de lo maravilloso en el cuento”
Precio: 45€

Las reservas se hacen pagando el taller a través de bizum o transferencia bancaria (si estás en España).

Nota:
Si quieres asistir a los dos talleres abonando hasta el 20 de enero, el precio total, con descuento, será de 108€

Más información y reservas:
+34635625517
whatsapp
Mensaje Ig

 

Ilustración de Edward Robert Hughes
Ilustración de Edward Robert Hughes

 

¡Salud y Cuentos de Hadas!

 

 

 

 

Círculos de Cuentos: conclusiones del trimestre enero- marzo de 2025. Un viaje de tres meses a través de tres cuentos y cinco encuentros

Cuando narramos y escuchamos un cuento antiguo viajamos a lugares desconocidos, a otra forma de sentir el tiempo, de vivir una realidad que solo la podemos entender en la medida en que nos dejamos empapar por las costumbres de ese reino muy, muy lejano, donde transcurre el cuento. Un reino donde las cosas son diferentes a las que vivimos a diario y, sin embargo, como viajeros de tierras míticas, a pesar de las diferencias podemos encontrar similitudes con nuestro mundo humano.

En las tierras lejanas del cuento “la maravilla” forma parte del sentir y de la vida de los personajes que lo protagonizan. La aventura de ellos también es nuestra ya que los acompañamos en el camino cada vez que llegamos a una nueva tierra/cuento. Sabemos que allí nos esperan seres extraños y situaciones inesperadas; que los giros en la historia, que vamos viviendo a través de la palabra y la imaginación, nos harán entrar en el bosque profundo que forma parte del cuento y de nosotros. Y allí, en el bosque, todo es posible, sobre todo lo inimaginable, lo sorpresivo, lo mágico.

 

una gran serpiente mirando a una persona sentada en su cola enrollada. Ilustración de Noemí Villamuza
Ilustración de Noemí Villamuza

 

Los lugares lejanos

 

En este último viaje que comenzamos en enero hemos vivido en la tierra de un príncipe serpiente que será redimido de su mal a través del amor de su esposa (“Serpiente diurna, varón nocturno”); estuvimos varios años, porque el tiempo del cuento es distinto a nuestro tiempo humano, viviendo en tierras de batallas y de búsqueda amorosa, los dominios de la bella zarina Maria Morevna, Iván zarevich, Koschei el Inmortal y Baba Yagá (“Maria Morevna” o “María de las Muertes”); y finalmente desembarcamos en un reino hechizado, un lugar tenebroso donde una joven doncella, haciendo un gran sacrificio, redimirá a sus hermanos transformados en cisnes por obra y magia de un malvado encantamiento (“Los seis cisnes”).

Habitando estas tierras también hemos habitado la cultura de la que provienen estos cuentos. “Serpiente diurna, varón nocturno”, es un cuento de origen siciliano, recopilado por Giuseppe Pitrè en el siglo XIX, a partir de la narración de Agatuzza Messia, una narradora legendaria que merece un artículo aparte.
“Maria Morevna” recopilado por Alexander Afanasiev también en el siglo XIX, es un cuento de origen ruso.
“Los seis cisnes” hablan en alemán; un cuento recopilado por los hermanos Grimm a principios del siglo XIX (1812).

 

Una mujer con vestido blanco y corona de reina junto a 2 niños que observana cisnes cercanos. Ilustración de Ethel Franklin Betts
Ilustración de Ethel Franklin Betts

 

El viaje dentro del viaje

 

Todo gran viaje tiene dentro muchos viajes. Además del viaje externo, en el que nos movemos a tierras lejanas, está el viaje interno, en el que vamos hacia nuestras propias tierras lejanas.

En esta temporada de círculos de cuentos hemos viajado a otras lenguas (italiano, ruso, alemán) traducidas al idioma español; a las diferentes miradas y sentires de la vida de los

pueblos que narran estos cuentos; a la espiritualidad de estas narraciones enmarcadas en la espiritualidad de las culturas de las que provienen (una espiritualidad amplia porque entre las imágenes de los cuentos se encuentran muchas creencias religiosas, todas tejidas entre sí); y a la época en la que fueron recopilados.
Cada narrador tiene su propio sello, su propia poesía; en este viaje poético los diferentes estilos narrativos también nos traen un aprendizaje.

El viaje del cuento dura el tiempo de su narración y escucha y, también, otro tiempo, donde esa historia se sigue contando dentro de nosotros. Este último es el viaje de la integración de la escucha de la palabra, del silencio y del misterio. Todos los cuentos guardan un silencio, un misterio y tienen imágenes que se entrelazan con nuestro imaginario individual y con el todos.

También hay un viaje de la mirada interior que nos permite reflexionar a partir de los símbolos y de los componentes arquetípicos que llenan de vida el cuento y lo vuelven próximo a nosotros. Compartir nuestras reflexiones seguramente constituye el momento más poderoso de esta propuesta: ese explicarnos en grupo qué nos contó el cuento a cada persona, qué memorias nos abrió, a qué lugares nos llevó.

No puedo dejar de mencionar el viaje artístico que acompaña cada uno de estos encuentros a través de las imágenes pictóricas y fotográficas, que comparto para comenzar a paladear lo que trabajaremos en cada círculo de cuentos, y de la escritura, a partir de palabras sueltas o de fragmentos literarios.

Viajamos en la escritura, en la oralidad, en el arte; viajamos también en el pensamiento de varios creadores, pensadores, filósofos, que nutren todo el trabajo que hacemos.

El periplo comienza con la preparación de los ejercicios previos a cada encuentro. Son importantes porque, en la medida en que nos ejercitamos en ellos, nos predisponen a llegar al cuento de otra manera. Se trata de abrir la percepción, el encuentro con uno mismo, la imaginación, la mirada diferente y no habitual, el pensamiento que se crea en los márgenes y fuera del colectivo; un pensamiento propio.

Después viene el momento de salir al camino que atraviesa nuestro bosque interior, hasta llegar al claro donde la Anciana Madre del Cuento de Hadas nos espera con su caldero y con las llaves que abrirán, y cerrarán, el tiempo sin tiempo y el lugar sin lugar. Una guardiana silenciosa del umbral que nos conduce a la aventura…

 

flores violetas y hojas verdes

 

Nosotras

 

Esta ha sido una edición de viajeras (no han participado viajeros) compartiendo vivencias, reflexiones, pensamientos. Como aventureras no traemos souvenirs de nuestras estadías en los cuentos: traemos de vuelta experiencia, magia, acogida, y el aprendizaje de cada cuento en nosotras.

Los cuentos que hemos visitado están protagonizados por heroínas fascinantes que nos hablan de nosotras mismas. Pienso que es muy interesante escuchar estos cuentos de heroínas por ese diálogo que se da entre épocas muy diferentes y porque descubrimos que hay una cercanía entre el sentir y la vivencia de la heroína narrada, en el cuento que viene de otro tiempo, y nosotras, mujeres del siglo XXI.

Los tres cuentos nos hablan de redención, de amor, de fe, del dolor y las alegrías de todo camino humano; de aceptación y de no aceptación; de ir más allá de ciertos límites impuestos por esas sociedades en las que transcurre cada cuento: la heroína no se conforma aunque acepte; es obediente y, también, rebelde. Y todas son portadores de un cambio.

En los tres cuentos el amor es motivo de búsqueda y encuentro: por amor, Rosina, la heroína de “Serpiente diurna, varón nocturno”, sale a buscar, entre cuentos y leyendas, a su marido perdido; por amor Iván Zarevich sale al camino para liberar a su esposa Maria Morevna, raptada por Koschéi el Inmortal; por amor, la princesa de “Los seis cisnes” pasará seis años sin hablar, ni reír, cosiendo camisas de áster, para redimir a sus hermanos transformados en cisnes.

En cada una de estas historias hay camino, aventura, errores fatales, hechizos, fe. Y en todas ellas sus protagonistas están dispuestos a ir más allá de sí mismos y entregarse totalmente a la búsqueda, porque eso que buscan es algo más grande que sus propias vidas. En estas historias hay sacrificio. Aprendemos que el “sacrificio”, tomado en su real dimensión, es algo sagrado que tiene que ver con una decisión profunda, amorosa, compasiva y clara, que nos conduce a un encuentro prodigioso con nosotros mismos, con Dios, con la trascendencia de la vida.

Volver de cada uno de estos cuentos nos hace sentir la vida de otra manera. Quizá hay una humildad en este entender, quizá se abre una esperanza mayor en cada una de nosotras, tal vez una serenidad distinta, una fuerza que nos llena de raíz, de lugar, de arrojo, de otro tipo de valentía, de una rebeldía diferente.

En círculo hemos compartido lo que cada una ha sentido y entendido al escuchar el cuento. Ese compartir es nutritivo y eleva la comprensión individual; un compartir sabio.

 

Dos personas abrazadas en un caballo que va en un bosque. Un castillo e lo lejos. Ilustración de Iván Bilibin
Ilustración de Iván Bilibin

 

Símbolo

 

Entender el símbolo forma parte de un aprendizaje y de una disposicón a aprender. Entrar en el lenguaje simbólico requiere una enorme curiosidad y una sed por beber de la fuente. También requiere valentía porque frente al símbolo tenemos que aprender a oír y mirar más allá de nosotros, y con nosotros. “Más allá de nosotros” porque vamos aprendiendo a “hacernos a un lado”, desprendiéndonos de proyecciones y formas habituales de pensar para permitir que el símbolo se exprese y cuente. Es en ese “contar” que puede ir destilando su inmensa sabiduría.
Este aprendizaje requiere una disposición a acoger eso que se ha destilado.
Y digo que es un “con nosotros” porque nuestros recorridos personales también están presentes en este trabajo de destilación.

Mirar la vida desde el símbolo, la sociedad en la que vivimos, la cultura de la que venimos, nos trae un cambio. Muchas veces, cuando comenzamos este aprendizaje, se inicia una transformación en nuestra manera de comprender el mundo: cambia nuestra mirada, nuestra forma de escuchar, de sentir; el velo parece levantarse con mayor frecuencia y podemos ver más allá de él. Nuestro diálogo interior también cambia: puede volverse más desnudo, despojado, enfocado, silencioso, deja espacio para el pensamiento.

Nos educamos en el símbolo y educamos el oído para oír el lenguaje metafórico.
Y en este aprendizaje es probable que nos vayamos topando con nuestro propio mito.
Por eso hablo de valentía.
Los héroes y las heroínas de los cuentos son valientes y van a la aventura obedeciendo una llamada…
Cuando la llamada llega, y es aceptada, la vida entera cambia.

 

Por último

 

En este trimestre también hemos viajado con:

Joseph Campbell; Marie Louise von Franz; Dubravka Ugresic; Victoria Cirlot; Robert Johson; Carl Gustav Jung; G.K. Chesterton; Clarissa Pinkola Estés; Rudolf Meyer; Juan Eduardo Cirlot; Ramón Andrés; Vladímir Propp; Simone Weil; Hadewijch de Amberes; San Juan de la Cruz; Gustavo Martín Garzo; Marita de Sterck; José Manuel de Prada Samper; Allan Chinen.

En los cinco encuentros ha estado presente la belleza del pensamiento de todos estos autores, además de otras muchas lecturas, entre círculo y círculo, que en mí han ido gestando ideas y propuestas para entrar en el análisis simbólico de los cuentos.

 

Narradora Agatuzza Messia.
Narradora Agatuzza Messia.

 

Cerrando el ciclo, abriendo otro …

 

El cuento nunca termina, siempre empieza; o nunca empieza porque no termina. Estoy concluyendo la reflexión de este último viaje y ya estoy percibiendo el viaje que está por comenzar…

Agradezco a todas las viajeras de cuentos de este trimestre por la entrega, el trabajo, la generosidad, la inteligencia, el amor, y mucho más…

Carolina, Merche, Agustina, Diana, Noemí, Ingrid, Marta, Milena, Maddy, Míriam, Joana, Queralt, Cristina

Gracias por el viaje y la aventura.
Seguimos…

¡Salud y Cuentos de Hadas!

 

Dinorah Arrillaga
Sant Pol de Mar, 3 de abril de 2025